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艺术生择校难！艺术生就业难！难道艺术生就没有出路了吗？启德教育针对文化成绩不理想，为了能考入大学而投身艺术圈，艺校背景或特长生，还有孩子没有艺术功底，但在考虑或期待出国进修艺术的家长，利用自己的海外院校资源、为国内艺术生搭建一个与全球各国艺术类院校、综合大学艺术专业的沟通平台，以便为艺术生升学发展提供多一项选择，满足国内留学市场对于艺术生留学的需求。

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2 0 1 5 全 球 艺 术 创 意 名 校 展 - 大 连 站 首 页 留 学 国 家 留 学 学 历 留 学 分 公 司 留 学 活 动 留 学 资 讯 留 学 产 品 成 功 案 例 院 校 中 心 明 星 顾 问 留 学 博 客 关 于 启 德 考 试 培 训 国 际 学 游 美 式 幼 儿 英 语 国 际 教 育 规 划 院 热 门 国 家 / 地 区 美 国 加 拿 大 英 国 澳 大 利 亚 中 国 香 港 日 本 新 加 坡 欧 洲 / 其 他 洲 国 家 法 国 意 大 利 西 班 牙 德 国 荷 兰 俄 罗 斯 匈 牙 利 瑞 士 爱 尔 兰 新 西 兰 进 入 欧 洲 留 学 综 合 频 道 > > 亚 洲 其 他 国 家 / 地 区 马 来 西 亚 韩 国 中 国 澳 门 泰 国 进 入 亚 洲 留 学 综 合 频 道 > > 留 学 学 历 硕 士 本 科 高 中 国 内 北 京 广 州 深 圳 上 海 济 南 武 汉 长 沙 重 庆 杭 州 南 京 厦 门 成 都 大 连 青 岛 沈 阳 西 安 郑 州 福 州 宁 波 天 津 南 昌 珠 海 汕 头 东 莞 昆 明 石 家 庄 烟 台 佛 山 长 春 宜 昌 中 山 海 外 加 拿 大 澳 大 利 亚 英 国 关 于 我 们 启 德 简 介 启 德 文 化 客 户 评 价 院 校 评 价 合 作 方 评 价 客 户 意 见 联 系 我 们 商 务 合 作 院 校 合 作 全 球 艺 术 创 意 名 校 展 做 海 外 进 修 的 艺 术 家 导 语 艺 术 生 择 校 难 ！ 艺 术 生 就 业 难 ！ 难 道 艺 术 生 就 没 有 出 路 了 吗 ？ 启 德 教 育 针 对 文 化 成 绩 不 理 想 ， 为 了 能 考 入 大 学 而 投 身 艺 术 圈 ， 艺 校 背 景 或 特 长 生 ， 还 有 孩 子 没 有 艺 术 功 底 ， 但 在 考 虑 或 期 待 出 国 进 修 艺 术 的 家 长 ， 利 用 自 己 的 海 外 院 校 资 源 、 为 国 内 艺 术 生 搭 建 一 个 与 全 球 各 国 艺 术 类 院 校 、 综 合 大 学 艺 术 专 业 的 沟 通 平 台 ， 以 便 为 艺 术 生 升 学 发 展 提 供 多 一 项 选 择 ， 满 足 国 内 留 学 市 场 对 于 艺 术 生 留 学 的 需 求 。 适 用 年 龄 1 5 岁 - 2 3 岁 申 请 阶 段 高 中 生 ， 大 学 生 ， 在 职 人 士 适 用 城 市 大 连 , 成 都 , 厦 门 , 南 京 , 杭 适 用 国 家 / 地 区 美 国 , 加 拿 大 核 心 目 标 职 业 规 划 你 是 否 需 要 选 择 中 介 机 构 ？ ◆ 使 用 大 型 国 际 教 育 咨 询 机 构 的 留 学 中 介 服 务 ， 不 仅 仅 在 于 学 生 可 以 取 得 比 自 己 申 请 更 为 出 色 和 更 有 保 障 的 录 取 结 果 ， 更 在 于 机 构 可 以 帮 助 学 生 ， 结 合 其 自 身 的 性 格 特 征 、 职 业 理 想 、 薪 酬 愿 景 、 家 庭 财 富 、 移 民 和 教 育 整 体 规 划 ， 为 学 生 做 出 正 确 的 出 国 深 造 选 择 。 ◆ 数 据 显 示 ， 从 留 学 生 办 理 申 请 这 一 过 程 来 看 ， 几 乎 9 0 % 以 上 准 备 和 计 划 出 国 留 学 的 学 生 和 家 庭 在 办 理 留 学 的 过 程 中 都 接 触 并 考 虑 过 使 用 中 介 机 构 的 相 关 服 务 ， 这 在 北 京 、 上 海 、 广 州 、 深 圳 等 一 线 城 市 尤 为 突 出 ， 而 大 城 市 的 家 庭 教 育 意 识 通 常 也 更 为 领 先 。 国 际 教 育 咨 询 服 务 已 经 和 理 财 咨 询 服 务 、 求 职 咨 询 服 务 一 样 ， 逐 渐 成 为 成 功 家 庭 和 学 生 在 家 庭 发 展 规 划 上 的 必 然 选 择 。 ◆ 2 0 0 0 年 以 来 ， 更 呈 现 高 端 客 户 加 速 放 大 的 趋 势 ， 不 光 是 期 望 通 过 留 学 改 善 自 身 教 育 背 景 的 学 生 ， 更 多 国 内 顶 尖 学 府 的 优 秀 学 生 找 到 启 德 ， 期 望 借 助 其 强 大 的 国 际 教 育 资 源 整 合 能 力 ， 为 自 己 在 国 际 顶 级 学 府 的 入 学 竞 争 中 ， 塑 造 更 为 强 悍 的 竞 争 实 力 那 么 如 何 评 估 自 己 是 否 需 要 使 用 留 学 中 介 机 构 的 服 务 ？ 1 您 是 否 了 解 留 学 申 请 的 手 续 和 要 求 ， 并 具 备 鉴 别 真 伪 信 息 的 在 做 出 前 往 他 国 深 造 的 决 定 后 ， 首 先 需 要 了 解 的 就 是 该 国 的 一 系 列 申 请 手 续 和 要 求 。 万 事 开 头 难 ， 这 是 一 个 需 要 细 心 和 耐 心 的 重 要 部 分 。 收 集 信 息 的 过 程 需 要 时 间 和 人 力 ， 申 请 者 对 于 多 渠 道 获 得 的 信 息 的 真 实 性 、 全 面 性 以 及 时 效 性 更 需 要 仔 细 地 把 控 。 若 有 一 个 有 专 业 机 构 相 助 ， 会 有 效 节 省 时 间 成 本 ， 从 而 使 申 请 者 有 更 多 的 精 力 去 提 升 自 己 的 软 实 力 和 竞 争 力 ， 最 终 申 请 到 更 好 的 学 校 。 2 您 是 否 能 够 深 入 发 掘 自 身 亮 点 ， 并 根 据 学 校 的 专 业 的 录 取 喜 好 做 充 分 沟 通 ？ 你 是 否 真 正 了 解 你 自 己 ？ 是 否 能 够 准 确 地 陈 述 自 己 的 全 部 亮 点 ？ 你 所 展 示 的 亮 点 是 否 是 学 校 真 正 关 心 的 衡 量 标 准 ？ 你 叙 述 亮 点 的 方 式 是 否 能 够 真 正 打 动 校 方 ？ 其 实 ， 每 个 学 校 在 招 生 的 时 候 都 有 一 套 自 己 的 评 判 体 系 ， 包 含 审 核 的 关 键 要 素 和 要 求 ， 用 来 衡 量 候 选 人 与 本 校 的 匹 配 度 。 有 时 候 ， 申 请 者 会 面 对 一 个 比 较 抽 象 又 现 实 的 问 题 ： 我 是 否 符 合 该 校 的 要 求 ？ 或 者 ， 我 是 不 是 他 们 要 找 的 学 生 ？ 如 果 申 请 者 能 够 摸 清 楚 学 校 的 招 生 偏 好 ， 就 成 功 了 一 大 步 。 3 您 是 否 具 备 做 好 合 理 留 学 规 划 的 经 验 ， 能 够 驾 驭 申 请 过 程 中 的 全 部 不 确 定 性 国 外 院 校 申 请 是 一 项 相 对 复 杂 的 工 程 ， 在 申 请 过 程 中 需 要 做 的 准 备 工 作 非 常 繁 杂 ， 需 要 对 很 多 工 作 目 标 、 时 间 、 沟 通 、 不 确 定 性 进 行 有 效 管 理 。 对 于 中 国 学 生 来 说 ， 如 果 事 先 没 有 相 关 经 验 ， 则 只 能 通 过 找 有 经 验 的 朋 友 帮 助 和 自 己 摸 索 进 行 ， 通 过 不 断 试 错 找 到 通 路 ， 在 时 间 效 率 和 申 请 结 果 上 或 多 或 少 都 会 出 现 损 失 ， 这 一 点 是 无 可 争 辩 的 。 4 您 了 解 您 所 面 临 的 申 请 竞 争 吗 ？ 每 年 世 界 知 名 院 校 都 会 接 收 到 来 自 全 球 各 地 的 海 量 国 际 入 学 申 请 ， 不 同 院 校 和 专 业 ， 其 入 学 竞 争 的 压 力 也 有 着 很 大 差 异 。 有 竞 争 意 识 的 学 生 通 常 只 能 通 过 有 限 的 信 息 了 解 到 竞 争 情 况 ， 但 全 局 统 揽 的 能 力 是 不 具 备 的 ， 因 为 个 人 在 一 定 时 间 内 能 够 了 解 和 掌 握 的 信 息 终 究 有 限 。 启 德 与 全 球 1 0 0 0 多 所 海 外 顶 尖 及 知 名 名 校 在 国 际 教 育 、 合 作 招 生 、 中 国 教 育 市 场 研 究 等 方 面 有 着 超 过 3 0 年 的 战 略 合 作 历 史 ， 每 年 ， 相 关 院 校 为 了 找 到 更 好 的 学 生 ， 都 会 提 前 向 启 德 沟 通 其 新 年 度 的 招 生 计 划 、 竞 争 情 况 、 招 生 偏 好 等 等 。 5 您 是 否 需 要 大 型 机 构 提 供 的 背 景 支 持 ？ 大 型 的 中 介 机 构 通 常 与 海 外 院 校 有 着 多 年 的 良 好 的 沟 通 渠 道 ， 更 多 时 候 ， 大 型 机 构 可 以 在 院 校 招 生 过 程 中 扮 演 “ 初 试 招 生 官 ” 的 角 色 ， 帮 助 学 校 完 成 一 个 预 筛 选 的 动 作 ， 以 此 来 降 低 学 校 的 招 生 难 度 和 成 本 。 这 样 一 来 ， 机 构 会 为 院 校 输 送 更 多 优 质 的 学 生 ， 校 方 也 会 对 机 构 倍 加 信 赖 。 因 此 ， 参 加 一 些 大 型 机 构 的 背 景 提 升 计 划 ， 比 如 启 德 教 育 推 出 的 P O 计 划 或 是 多 条 背 景 提 升 学 游 路 线 ， 就 相 当 于 得 到 了 机 构 有 力 的 背 书 ， 有 效 增 加 顶 尖 院 校 的 录 取 率 。 中 介 机 构 通 常 可 以 为 您 提 供 哪 些 服 务 ？ 1 申 请 人 背 景 评 估 与 学 习 方 案 制 定 在 做 出 前 往 他 国 深 造 的 决 定 后 ， 首 先 需 要 了 解 的 就 是 该 国 的 一 系 列 申 请 手 续 和 要 求 。 万 事 开 头 难 ， 这 是 一 个 需 要 细 心 和 耐 心 的 重 要 部 分 。 收 集 信 息 的 过 程 需 要 时 间 和 人 力 ， 申 请 者 对 于 多 渠 道 获 得 的 信 息 的 真 实 性 、 全 面 性 以 及 时 效 性 更 需 要 仔 细 地 把 控 。 若 有 一 个 有 专 业 机 构 相 助 ， 会 有 效 节 省 时 间 成 本 ， 从 而 使 申 请 者 有 更 多 的 精 力 去 提 升 自 己 的 软 实 力 和 竞 争 力 ， 最 终 申 请 到 更 好 的 学 校 。 2 学 校 专 业 选 择 与 职 业 规 划 你 是 否 真 正 了 解 你 自 己 ？ 是 否 能 够 准 确 地 陈 述 自 己 的 全 部 亮 点 ？ 你 所 展 示 的 亮 点 是 否 是 学 校 真 正 关 心 的 衡 量 标 准 ？ 你 叙 述 亮 点 的 方 式 是 否 能 够 真 正 打 动 校 方 ？ 其 实 ， 每 个 学 校 在 招 生 的 时 候 都 有 一 套 自 己 的 评 判 体 系 ， 包 含 审 核 的 关 键 要 素 和 要 求 ， 用 来 衡 量 候 选 人 与 本 校 的 匹 配 度 。 有 时 候 ， 申 请 者 会 面 对 一 个 比 较 抽 象 又 现 实 的 问 题 ： 我 是 否 符 合 该 校 的 要 求 ？ 或 者 ， 我 是 不 是 他 们 要 找 的 学 生 ？ 如 果 申 请 者 能 够 摸 清 楚 学 校 的 招 生 偏 好 ， 就 成 功 了 一 大 步 。 3 语 言 能 力 提 升 与 学 术 技 能 培 养 国 外 院 校 申 请 是 一 项 相 对 复 杂 的 工 程 ， 在 申 请 过 程 中 需 要 做 的 准 备 工 作 非 常 繁 杂 ， 需 要 对 很 多 工 作 目 标 、 时 间 、 沟 通 、 不 确 定 性 进 行 有 效 管 理 。 对 于 中 国 学 生 来 说 ， 如 果 事 先 没 有 相 关 经 验 ， 则 只 能 通 过 找 有 经 验 的 朋 友 帮 助 和 自 己 摸 索 进 行 ， 通 过 不 断 试 错 找 到 通 路 ， 在 时 间 效 率 和 申 请 结 果 上 或 多 或 少 都 会 出 现 损 失 ， 这 一 点 是 无 可 争 辩 的 。 4 校 方 沟 通 方 式 每 年 世 界 知 名 院 校 都 会 接 收 到 来 自 全 球 各 地 的 海 量 国 际 入 学 申 请 ， 不 同 院 校 和 专 业 ， 其 入 学 竞 争 的 压 力 也 有 着 很 大 差 异 。 有 竞 争 意 识 的 学 生 通 常 只 能 通 过 有 限 的 信 息 了 解 到 竞 争 情 况 ， 但 全 局 统 揽 的 能 力 是 不 具 备 的 ， 因 为 个 人 在 一 定 时 间 内 能 够 了 解 和 掌 握 的 信 息 终 究 有 限 。 启 德 与 全 球 1 0 0 0 多 所 海 外 顶 尖 及 知 名 名 校 在 国 际 教 育 、 合 作 招 生 、 中 国 教 育 市 场 研 究 等 方 面 有 着 超 过 3 0 年 的 战 略 合 作 历 史 ， 每 年 ， 相 关 院 校 为 了 找 到 更 好 的 学 生 ， 都 会 提 前 向 启 德 沟 通 其 新 年 度 的 招 生 计 划 、 竞 争 情 况 、 招 生 偏 好 等 等 。 5 文 书 指 导 大 型 的 中 介 机 构 通 常 与 海 外 院 校 有 着 多 年 的 良 好 的 沟 通 渠 道 ， 更 多 时 候 ， 大 型 机 构 可 以 在 院 校 招 生 过 程 中 扮 演 “ 初 试 招 生 官 ” 的 角 色 ， 帮 助 学 校 完 成 一 个 预 筛 选 的 动 作 ， 以 此 来 降 低 学 校 的 招 生 难 度 和 成 本 。 这 样 一 来 ， 机 构 会 为 院 校 输 送 更 多 优 质 的 学 生 ， 校 方 也 会 对 机 构 倍 加 信 赖 。 因 此 ， 参 加 一 些 大 型 机 构 的 背 景 提 升 计 划 ， 比 如 启 德 教 育 推 出 的 P O 计 划 或 是 多 条 背 景 提 升 学 游 路 线 ， 就 相 当 于 得 到 了 机 构 有 力 的 背 书 ， 有 效 增 加 顶 尖 院 校 的 录 取 率 。 如 何 选 择 中 介 机 构 ？ 1 历 史 与 成 功 经 验 在 做 出 前 往 他 国 深 造 的 决 定 后 ， 首 先 需 要 了 解 的 就 是 该 国 的 一 系 列 申 请 手 续 和 要 求 。 万 事 开 头 难 ， 这 是 一 个 需 要 细 心 和 耐 心 的 重 要 部 分 。 收 集 信 息 的 过 程 需 要 时 间 和 人 力 ， 申 请 者 对 于 多 渠 道 获 得 的 信 息 的 真 实 性 、 全 面 性 以 及 时 效 性 更 需 要 仔 细 地 把 控 。 若 有 一 个 有 专 业 机 构 相 助 ， 会 有 效 节 省 时 间 成 本 ， 从 而 使 申 请 者 有 更 多 的 精 力 去 提 升 自 己 的 软 实 力 和 竞 争 力 ， 最 终 申 请 到 更 好 的 学 校 。 2 海 外 院 校 关 系 及 影 响 力 你 是 否 真 正 了 解 你 自 己 ？ 是 否 能 够 准 确 地 陈 述 自 己 的 全 部 亮 点 ？ 你 所 展 示 的 亮 点 是 否 是 学 校 真 正 关 心 的 衡 量 标 准 ？ 你 叙 述 亮 点 的 方 式 是 否 能 够 真 正 打 动 校 方 ？ 其 实 ， 每 个 学 校 在 招 生 的 时 候 都 有 一 套 自 己 的 评 判 体 系 ， 包 含 审 核 的 关 键 要 素 和 要 求 ， 用 来 衡 量 候 选 人 与 本 校 的 匹 配 度 。 有 时 候 ， 申 请 者 会 面 对 一 个 比 较 抽 象 又 现 实 的 问 题 ： 我 是 否 符 合 该 校 的 要 求 ？ 或 者 ， 我 是 不 是 他 们 要 找 的 学 生 ？ 如 果 申 请 者 能 够 摸 清 楚 学 校 的 招 生 偏 好 ， 就 成 功 了 一 大 步 。 3 普 遍 提 升 与 专 案 操 作 的 灵 活 性 国 外 院 校 申 请 是 一 项 相 对 复 杂 的 工 程 ， 在 申 请 过 程 中 需 要 做 的 准 备 工 作 非 常 繁 杂 ， 需 要 对 很 多 工 作 目 标 、 时 间 、 沟 通 、 不 确 定 性 进 行 有 效 管 理 。 对 于 中 国 学 生 来 说 ， 如 果 事 先 没 有 相 关 经 验 ， 则 只 能 通 过 找 有 经 验 的 朋 友 帮 助 和 自 己 摸 索 进 行 ， 通 过 不 断 试 错 找 到 通 路 ， 在 时 间 效 率 和 申 请 结 果 上 或 多 或 少 都 会 出 现 损 失 ， 这 一 点 是 无 可 争 辩 的 。 4 各 项 认 证 每 年 世 界 知 名 院 校 都 会 接 收 到 来 自 全 球 各 地 的 海 量 国 际 入 学 申 请 ， 不 同 院 校 和 专 业 ， 其 入 学 竞 争 的 压 力 也 有 着 很 大 差 异 。 有 竞 争 意 识 的 学 生 通 常 只 能 通 过 有 限 的 信 息 了 解 到 竞 争 情 况 ， 但 全 局 统 揽 的 能 力 是 不 具 备 的 ， 因 为 个 人 在 一 定 时 间 内 能 够 了 解 和 掌 握 的 信 息 终 究 有 限 。 启 德 与 全 球 1 0 0 0 多 所 海 外 顶 尖 及 知 名 名 校 在 国 际 教 育 、 合 作 招 生 、 中 国 教 育 市 场 研 究 等 方 面 有 着 超 过 3 0 年 的 战 略 合 作 历 史 ， 每 年 ， 相 关 院 校 为 了 找 到 更 好 的 学 生 ， 都 会 提 前 向 启 德 沟 通 其 新 年 度 的 招 生 计 划 、 竞 争 情 况 、 招 生 偏 好 等 等 。 5 获 得 的 长 期 价 值 大 型 的 中 介 机 构 通 常 与 海 外 院 校 有 着 多 年 的 良 好 的 沟 通 渠 道 ， 更 多 时 候 ， 大 型 机 构 可 以 在 院 校 招 生 过 程 中 扮 演 “ 初 试 招 生 官 ” 的 角 色 ， 帮 助 学 校 完 成 一 个 预 筛 选 的 动 作 ， 以 此 来 降 低 学 校 的 招 生 难 度 和 成 本 。 这 样 一 来 ， 机 构 会 为 院 校 输 送 更 多 优 质 的 学 生 ， 校 方 也 会 对 机 构 倍 加 信 赖 。 因 此 ， 参 加 一 些 大 型 机 构 的 背 景 提 升 计 划 ， 比 如 启 德 教 育 推 出 的 P O 计 划 或 是 多 条 背 景 提 升 学 游 路 线 ， 就 相 当 于 得 到 了 机 构 有 力 的 背 书 ， 有 效 增 加 顶 尖 院 校 的 录 取 率 。 启 德 优 势 每 年 有 众 多 学 生 在 启 德 教 育 的 辅 导 下 ， 入 读 梦 想 院 校 拥 有 丰 富 的 海 外 院 校 合 作 资 源 咨 询 培 训 留 学 一 体 化 服 务 让 您 的 留 学 无 后 顾 之 忧 启 德 众 多 导 师 拥 有 海 外 名 校 背 景 为 您 打 造 专 属 留 学 方 案 i 启 德 微 信 小 程 序 实 时 监 控 申 请 进 程 随 时 随 地 查 看 办 理 进 度 每 年 三 次 教 育 展 获 得 海 外 院 校 招 生 官 现 场 面 试 及 获 取 奖 学 金 机 会 从 平 价 留 学 到 高 端 留 学 为 您 提 供 不 同 留 学 方 案 澳 洲 、 加 拿 大 、 英 国 均 设 有 境 外 分 公 司 为 您 的 留 学 生 活 保 驾 护 航 电 话 咨 询 在 线 咨 询 关 闭 立 即 电 话 咨 询 免 费 咨 询 关 闭 立 即 给 您 回 电 本 人 允 许 通 过 电 话 形 式 联 系 ， 确 定 咨 询 需 求 确 定 C o p y r i g h t © 2 0 0 3 - 2 0 2 3 广 东 启 德 教 育 服 务 有 限 公 司 w w w . e i c . o r g . c n A l l R i g h t s R e s e r v e d 鲁 I C P 备 2 0 2 2 0 0 2 1 6 1 号 - 4 鲁 公 网 安 备 3 7 0 1 0 2 0 2 0 0 2 9 0 3 号

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