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南 航 物 理 实 验 教 学 中 心 学 校 首 页 教 学 管 理 中 心 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 视 频 介 绍 机 构 设 置 师 资 队 伍 房 间 分 布 实 验 教 学 课 程 信 息 实 验 教 材 实 验 开 设 实 验 简 介 外 语 教 学 实 验 预 习 在 线 资 源 仿 真 实 验 教 学 视 频 多 媒 体 课 件 电 子 讲 义 其 它 资 源 规 章 制 度 开 放 守 则 学 生 培 养 创 新 项 目 创 新 主 题 区 成 果 展 示 学 生 竞 赛 自 由 探 索 教 学 研 究 教 改 课 题 教 学 论 文 教 学 成 果 科 教 园 地 科 普 园 地 科 技 前 沿 服 务 信 息 问 题 解 答 失 物 招 领 责 任 教 师 联 系 方 式 中 心 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 视 频 介 绍 机 构 设 置 师 资 队 伍 房 间 分 布 实 验 教 学 课 程 信 息 实 验 教 材 实 验 开 设 实 验 简 介 外 语 教 学 实 验 预 习 在 线 资 源 仿 真 实 验 教 学 视 频 多 媒 体 课 件 电 子 讲 义 其 它 资 源 规 章 制 度 开 放 守 则 学 生 培 养 创 新 项 目 创 新 主 题 区 成 果 展 示 学 生 竞 赛 自 由 探 索 教 学 研 究 教 改 课 题 教 学 论 文 教 学 成 果 科 教 园 地 科 普 园 地 科 技 前 沿 服 务 信 息 问 题 解 答 失 物 招 领 责 任 教 师 联 系 方 式 通 知 公 告 m o r e 2 0 2 3 0 8 - 3 0 2 0 2 3 - 2 0 2 4 学 年 第 1 学 期 大 学 物 理 实 验 系 列 课 程 选 课 通 知 各 位 同 学 ： 本 学 期 大 学 物 理 实 验 系 列 课 程 从 第 2 周 周 三 （ 9 月 6 日 ） 开 课 ， 采 用 线 下 形 式 进 行 ， 请 大 家 务 必 注 意 以 下 要 求 和 安 排 。 1 ． 关 于 时 间 安 排 本 学 期 第 2 周 周 三 （ 9 月 6 日 ） 到 第 1 7 周 . . . 2 0 2 1 0 3 - 3 0 实 验 相 关 规 则 及 报 告 上 传 注 意 事 项 同 学 们 的 实 验 报 告 在 上 传 时 ， 都 需 要 注 意 哪 些 事 项 呢 ？ 这 里 有 详 细 的 说 明 与 解 答 。 2 0 2 2 0 9 - 0 6 2 0 2 2 - 2 0 2 3 学 年 第 1 学 期 大 学 物 理 实 验 系 列 课 程 开 选 课 通 知 江 宁 校 区 和 天 目 湖 校 区 各 位 同 学 ： 本 学 期 大 学 物 理 实 验 系 列 课 程 第 3 周 开 始 ， 采 用 线 下 形 式 进 行 ， 请 大 家 务 必 注 意 以 下 要 求 和 安 排 。 1 . 关 于 时 间 安 排 ： 本 学 期 第 3 周 到 第 1 7 周 。 2 . 关 于 实 . . . 系 统 登 录 预 约 选 课 仿 真 实 验 报 告 批 阅 安 全 学 习 新 闻 动 态 m o r e 我 校 数 学 学 院 、 物 理 学 院 正 式 揭 牌 成 立 2 0 2 2 年 0 4 月 0 2 日 今 天 我 是 朗 读 者 丨 施 大 宁 ： 高 考 倒 计 时 ， 梦 想 在 来 路 2 0 2 0 年 0 6 月 0 6 日 努 力 工 作 爱 心 育 人 — — 记 “ 2 0 1 9 南 航 年 度 人 物 ” 杨 雁 南 事 迹 分 享 会 为 了 加 强 师 德 师 风 建 设 ， 促 进 年 轻 教 师 成 长 与 发 展 ， 5 月 2 9 日 ， 理 学 院 在 报 告 厅 成 功 举 办 “ 2 0 1 9 南 航 年 度 人 物 ” 杨 雁 南 事 迹 分 享 会 ， 杨 雁 南 老 师 结 合 自 己 2 6 年 的 从 教 经 历 ， 做 了 题 为 “ 努 力 工 作 爱 心 育 人 ” 的 主 题 分 享 ， 理 学 院 四 十 余 名 青 年 教 师 参 加 了 此 次 活 动 。 从 助 教 到 站 上 讲 台 杨 雁 南 老 师 首 先 回 忆 了 她 当 时 刚 入 南 航 时 候 的 状 态 。 作 为 学 校 博 士 后 的 家 属 ， 她 刚 到 学 校 的 时 候 主 要 承 担 一 些 作 业 批 改 、 答 疑 等 工 作 ， 自 己 并 没 有 归 属 感 。 但 有 了 “ 拿 着 人 家 的 工 资 ， 还 是 应 该 做 点 事 的 ” 的 想 法 之 后 ， 杨 老 师 经 常 性 地 去 听 其 他 老 师 讲 课 ， 为 了 做 好 学 生 的 答 疑 ， 她 将 课 本 上 的 习 题 都 做 了 一 遍 ， 和 任 课 教 师 经 常 沟 通 交 流 学 生 作 业 情 况 、 主 动 上 习 题 课 … … 无 论 做 什 么 ， 都 尽 力 做 好 。 一 年 之 后 ， 杨 老 师 从 “ 编 外 人 员 ” 转 为 正 式 教 师 ， 她 勉 励 青 年 教 师 所 有 美 好 的 回 忆 都 是 过 去 痛 苦 的 经 历 。 学 无 止 尽 “ 站 稳 ” 讲 台 “ 教 后 知 困 ， 抖 抖 怯 怯 上 讲 台 ， 边 教 边 学 ， 一 心 一 意 做 教 学 ” ， 刚 刚 站 上 讲 台 的 前 三 年 ， 杨 雁 南 老 师 几 乎 将 全 部 的 精 力 都 用 在 了 教 学 上 ， 三 年 的 适 应 期 后 ， 她 不 断 修 改 自 己 的 教 学 方 法 和 教 学 内 容 ， 思 考 如 何 “ 笼 络 ” 学 生 ， 跟 上 教 学 改 革 的 步 伐 。 在 分 享 这 一 时 期 的 经 历 时 ， 杨 老 师 向 年 轻 老 师 传 授 了 与 学 生 做 好 交 流 的 方 法 ， 建 议 老 2 0 2 0 年 0 6 月 0 3 日 理 学 院 开 展 网 络 家 访 活 动 为 了 加 强 家 校 联 系 ， 深 入 了 解 疫 情 期 间 学 生 居 家 学 习 、 生 活 情 况 ， 理 学 院 各 年 级 辅 导 员 于 4 月 底 至 5 月 中 旬 通 过 线 上 视 频 方 式 先 后 对 湖 北 、 湖 南 、 新 疆 、 辽 宁 、 贵 州 、 广 西 等 地 的 十 余 名 存 在 学 业 困 难 或 家 庭 经 济 压 力 的 学 生 进 行 了 网 络 家 访 ， 与 学 生 家 长 面 对 面 沟 通 交 流 。 家 访 期 间 ， 各 年 级 辅 导 员 通 过 网 络 视 频 ， 参 观 了 学 生 的 居 家 环 境 ， 了 解 其 家 庭 受 疫 情 影 响 的 情 况 以 及 学 生 在 家 生 活 、 学 习 的 状 况 。 辅 导 员 针 对 同 学 们 反 映 的 问 题 ， 答 疑 释 惑 ， 引 导 其 认 清 内 心 所 需 ， 明 确 未 来 规 划 ， 认 真 对 待 居 家 远 程 学 习 ， 珍 惜 时 间 修 学 储 能 ， 坚 持 做 好 防 护 工 作 ， 静 候 返 校 通 知 。 辅 导 员 与 家 长 们 就 学 生 的 在 校 表 现 情 况 及 未 来 发 展 规 划 等 进 行 了 单 独 沟 通 ， 建 议 家 长 多 给 学 生 鼓 励 ， 家 校 配 合 一 同 帮 助 学 生 解 决 学 习 生 活 中 的 迷 茫 与 困 惑 。 辅 导 员 还 向 家 长 们 宣 传 介 绍 了 国 家 助 学 贷 款 、 勤 工 俭 学 、 国 家 助 学 金 等 资 助 工 作 相 关 政 策 。 家 长 们 均 对 本 次 网 络 家 访 活 动 给 予 积 极 评 价 ， 有 的 家 长 说 ： “ 孩 子 上 了 大 学 就 觉 得 离 我 们 远 了 ， 他 的 好 多 情 况 我 们 也 不 能 像 以 前 那 么 了 解 。 疫 情 期 间 能 够 通 过 网 络 视 频 的 方 式 与 学 校 老 师 进 行 深 入 的 交 流 ， 知 道 了 在 大 学 中 ， 也 还 有 这 样 一 个 人 也 像 我 们 一 样 了 解 、 理 解 孩 子 的 优 缺 点 ， 关 心 着 孩 子 的 成 长 ， 真 的 感 到 十 分 的 安 心 ！ 非 常 希 2 0 2 0 年 0 5 月 3 0 日 我 校 数 学 学 院 、 物 理 学 院 正 式 揭 牌 成 立 2 0 2 2 年 0 4 月 0 2 日 今 天 我 是 朗 读 者 丨 施 大 宁 ： 高 考 倒 计 时 ， 梦 想 在 来 路 2 0 2 0 年 0 6 月 0 6 日 努 力 工 作 爱 心 育 人 — — 记 “ 2 0 1 9 南 航 年 度 人 物 ” 杨 雁 南 事 迹 分 享 会 为 了 加 强 师 德 师 风 建 设 ， 促 进 年 轻 教 师 成 长 与 发 展 ， 5 月 2 9 日 ， 理 学 院 在 报 告 厅 成 功 举 办 “ 2 0 1 9 南 航 年 度 人 物 ” 杨 雁 南 事 迹 分 享 会 ， 杨 雁 南 老 师 结 合 自 己 2 6 年 的 从 教 经 历 ， 做 了 题 为 “ 努 力 工 作 爱 心 育 人 ” 的 主 题 分 享 ， 理 学 院 四 十 余 名 青 年 教 师 参 加 了 此 次 活 动 。 从 助 教 到 站 上 讲 台 杨 雁 南 老 师 首 先 回 忆 了 她 当 时 刚 入 南 航 时 候 的 状 态 。 作 为 学 校 博 士 后 的 家 属 ， 她 刚 到 学 校 的 时 候 主 要 承 担 一 些 作 业 批 改 、 答 疑 等 工 作 ， 自 己 并 没 有 归 属 感 。 但 有 了 “ 拿 着 人 家 的 工 资 ， 还 是 应 该 做 点 事 的 ” 的 想 法 之 后 ， 杨 老 师 经 常 性 地 去 听 其 他 老 师 讲 课 ， 为 了 做 好 学 生 的 答 疑 ， 她 将 课 本 上 的 习 题 都 做 了 一 遍 ， 和 任 课 教 师 经 常 沟 通 交 流 学 生 作 业 情 况 、 主 动 上 习 题 课 … … 无 论 做 什 么 ， 都 尽 力 做 好 。 一 年 之 后 ， 杨 老 师 从 “ 编 外 人 员 ” 转 为 正 式 教 师 ， 她 勉 励 青 年 教 师 所 有 美 好 的 回 忆 都 是 过 去 痛 苦 的 经 历 。 学 无 止 尽 “ 站 稳 ” 讲 台 “ 教 后 知 困 ， 抖 抖 怯 怯 上 讲 台 ， 边 教 边 学 ， 一 心 一 意 做 教 学 ” ， 刚 刚 站 上 讲 台 的 前 三 年 ， 杨 雁 南 老 师 几 乎 将 全 部 的 精 力 都 用 在 了 教 学 上 ， 三 年 的 适 应 期 后 ， 她 不 断 修 改 自 己 的 教 学 方 法 和 教 学 内 容 ， 思 考 如 何 “ 笼 络 ” 学 生 ， 跟 上 教 学 改 革 的 步 伐 。 在 分 享 这 一 时 期 的 经 历 时 ， 杨 老 师 向 年 轻 老 师 传 授 了 与 学 生 做 好 交 流 的 方 法 ， 建 议 老 2 0 2 0 年 0 6 月 0 3 日 理 学 院 开 展 网 络 家 访 活 动 为 了 加 强 家 校 联 系 ， 深 入 了 解 疫 情 期 间 学 生 居 家 学 习 、 生 活 情 况 ， 理 学 院 各 年 级 辅 导 员 于 4 月 底 至 5 月 中 旬 通 过 线 上 视 频 方 式 先 后 对 湖 北 、 湖 南 、 新 疆 、 辽 宁 、 贵 州 、 广 西 等 地 的 十 余 名 存 在 学 业 困 难 或 家 庭 经 济 压 力 的 学 生 进 行 了 网 络 家 访 ， 与 学 生 家 长 面 对 面 沟 通 交 流 。 家 访 期 间 ， 各 年 级 辅 导 员 通 过 网 络 视 频 ， 参 观 了 学 生 的 居 家 环 境 ， 了 解 其 家 庭 受 疫 情 影 响 的 情 况 以 及 学 生 在 家 生 活 、 学 习 的 状 况 。 辅 导 员 针 对 同 学 们 反 映 的 问 题 ， 答 疑 释 惑 ， 引 导 其 认 清 内 心 所 需 ， 明 确 未 来 规 划 ， 认 真 对 待 居 家 远 程 学 习 ， 珍 惜 时 间 修 学 储 能 ， 坚 持 做 好 防 护 工 作 ， 静 候 返 校 通 知 。 辅 导 员 与 家 长 们 就 学 生 的 在 校 表 现 情 况 及 未 来 发 展 规 划 等 进 行 了 单 独 沟 通 ， 建 议 家 长 多 给 学 生 鼓 励 ， 家 校 配 合 一 同 帮 助 学 生 解 决 学 习 生 活 中 的 迷 茫 与 困 惑 。 辅 导 员 还 向 家 长 们 宣 传 介 绍 了 国 家 助 学 贷 款 、 勤 工 俭 学 、 国 家 助 学 金 等 资 助 工 作 相 关 政 策 。 家 长 们 均 对 本 次 网 络 家 访 活 动 给 予 积 极 评 价 ， 有 的 家 长 说 ： “ 孩 子 上 了 大 学 就 觉 得 离 我 们 远 了 ， 他 的 好 多 情 况 我 们 也 不 能 像 以 前 那 么 了 解 。 疫 情 期 间 能 够 通 过 网 络 视 频 的 方 式 与 学 校 老 师 进 行 深 入 的 交 流 ， 知 道 了 在 大 学 中 ， 也 还 有 这 样 一 个 人 也 像 我 们 一 样 了 解 、 理 解 孩 子 的 优 缺 点 ， 关 心 着 孩 子 的 成 长 ， 真 的 感 到 十 分 的 安 心 ！ 非 常 希 2 0 2 0 年 0 5 月 3 0 日 应 用 中 心 精 品 课 程 （ 在 线 教 学 ） 平 台 i 南 航 （ 南 航 智 慧 门 户 ） 教 务 系 统 大 学 生 创 新 创 业 训 练 项 目 管 理 系 统 O A 办 公 网 图 书 馆 国 资 处 校 历 电 子 邮 局 学 习 指 导 m o r e “ 初 始 磁 化 曲 线 与 磁 滞 回 线 ” E x c e l 作 图 示 例 “ 动 态 法 测 量 金 属 的 杨 氏 模 量 ” E x c e l 作 图 示 例 “ 稳 态 法 测 量 物 体 的 导 热 系 数 ” E x c e l 作 图 示 例 坐 标 纸 作 图 示 例 分 光 计 使 用 要 点 总 结 常 用 下 载 m o r e 初 始 磁 化 曲 线 与 磁 滞 回 线 E X C E L 表 格 南 航 物 理 实 验 数 据 处 理 程 序 安 卓 版 分 光 计 使 用 要 点 总 结 成 果 展 示 m o r e 荣 誉 丨 我 校 在 第 五 届 全 国 高 等 学 校 自 . . . 我 校 学 生 在 第 四 届 全 国 大 学 生 物 理 实 . . . 我 校 学 生 在 第 四 届 全 国 大 学 生 物 理 实 . . . 荣 誉 丨 我 校 在 第 五 届 全 国 高 等 学 校 自 . . . 我 校 学 生 在 第 四 届 全 国 大 学 生 物 理 实 . . . 我 校 学 生 在 第 四 届 全 国 大 学 生 物 理 实 . . . 将 军 路 校 区 ： 江 苏 省 南 京 市 江 宁 区 将 军 大 道 2 9 号 邮 政 编 码 : 2 1 1 1 0 6 天 目 湖 校 区 ： 江 苏 省 溧 阳 市 滨 河 东 路 2 9 号 邮 政 编 码 : 2 1 3 3 0 0 友 情 链 接 - - 院 内 机 关 链 接 - - — — — — — — — — — — — — 物 理 学 院 学 院 教 学 管 理 - - 校 内 机 关 链 接 - - — — — — — — — — — — — — 国 资 处 教 务 处 财 务 处 图 书 馆 - - 校 外 机 关 链 接 - - — — — — — — — — — — — — 江 苏 省 教 育 厅 工 信 部 微 信 公 众 号 分 享 ： 版 权 所 有 ： 南 京 航 空 航 天 大 学 物 理 实 验 教 学 中 心 . 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