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同 济 大 学 精 品 课 程 U n i v e r s i t y P h y s i c s 大 学 物 理 首 页 教 学 理 念 指 导 思 想 课 程 设 计 历 史 沿 革 教 学 队 伍 课 程 负 责 人 主 讲 教 师 队 伍 结 构 教 学 研 究 教 学 内 容 课 程 简 介 教 学 大 纲 教 学 日 历 教 材 及 参 考 文 献 考 核 要 求 教 学 资 源 电 子 教 案 教 学 录 像 习 题 试 卷 其 他 资 源 学 习 活 动 活 动 教 学 效 果 专 家 评 价 自 我 评 价 学 生 评 价 课 程 特 色 课 程 特 色 政 策 支 持 申 请 表 格 表 格 下 载 教 学 视 频 您 的 浏 览 器 不 支 持 v i d e o 标 签 。 视 频 2 碰 撞 教 学 队 伍 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 姓 名 ： 王 治 国 学 位 ： 博 士 专 业 技 术 职 务 ： 教 授 研 究 方 向 ： 低 维 场 论 、 波 与 物 质 的 相 互 作 用 详 细 姓 名 ： 张 睿 学 位 ： 专 业 技 术 职 务 ： 副 教 授 研 究 方 向 ： 物 理 教 育 详 细 课 程 简 介 　 　 大 学 物 理 课 程 是 面 向 大 学 一 ， 二 年 级 开 设 的 本 科 生 必 修 课 ， 2 0 0 2 年 开 设 为 双 语 课 程 ， 到 2 0 1 2 年 设 为 全 英 文 授 课 。 到 今 年 已 经 开 设 了 十 年 。 课 堂 采 用 小 班 化 教 学 ， 平 均 班 级 人 数 在 6 0 人 左 右 ， 其 中 留 学 生 大 约 2 0 人 左 右 ， 占 三 分 之 一 。 该 课 程 是 2 0 0 8 年 校 级 双 语 示 范 课 程 。 　 　 本 课 程 结 合 同 济 大 学 的 教 学 理 念 ， 从 知 识 ， 能 力 ， 素 养 等 多 方 面 要 求 学 生 ； 力 求 培 养 学 生 为 基 础 扎 实 ， 积 极 思 考 ， 有 一 定 创 新 能 力 的 新 世 纪 人 才 。 学 生 主 要 来 自 中 意 学 院 ， 通 过 本 门 课 程 学 习 ， 还 要 求 提 高 相 应 的 科 技 外 语 水 平 。 　 　 课 程 重 点 在 于 向 学 生 介 绍 物 理 学 的 主 要 概 念 以 及 概 念 之 间 的 联 系 ， 并 教 会 学 生 通 过 各 种 数 学 工 具 解 决 物 理 问 题 的 能 力 。 　 　 课 程 难 点 在 于 物 理 学 科 中 一 些 抽 象 概 念 的 理 解 ， 以 及 各 种 数 学 工 具 的 综 合 运 用 。 通 过 数 理 知 识 建 立 物 理 模 型 ， 对 于 低 年 级 学 生 也 有 一 定 的 难 度 。 解 决 方 法 利 用 多 媒 体 教 学 结 合 多 种 教 学 手 段 ， 帮 助 学 生 理 解 . . .     R e a d M o r e 指 导 思 想 　 　 本 课 程 以 教 育 部 课 程 指 导 委 员 会 颁 发 的 教 学 基 本 要 求 为 依 据 ， 精 心 优 选 课 程 的 教 学 内 容 , 结 合 同 济 大 学 的 教 学 理 念 ， 从 知 识 ， 能 力 ， 素 养 等 多 方 面 要 求 学 生 ； 力 求 培 养 学 生 为 基 础 扎 实 ， 积 极 思 考 ， 有 一 定 创 新 能 力 的 新 世 纪 人 才 。 学 生 主 要 来 自 中 意 学 院 ， 通 过 本 门 课 程 学 习 ， 还 要 求 提 高 相 应 的 科 技 外 语 水 平 。 本 课 . . .     R e a d M o r e 课 程 特 色             结 合 学 生 的 特 点 和 英 语 教 学 的 优 势 ， 本 课 程 主 要 特 色 包 括 以 下 几 个 方 面 ： 　 　 1 ． 着 重 研 究 性 教 学 ， 通 过 对 个 别 案 例 的 细 化 讨 论 ， 提 高 学 生 的 科 研 素 养 ； 通 过 融 入 物 理 . . . R e a d M o r e 上 海 同 济 大 学 英 语 精 品 课 程 版 权 所 有 上 海 市 四 平 路 1 2 3 9 号 0 2 1 - 6 5 9 8 2 2 0 0 w e b m a s t e r @ t o n g j i . e d u . c n 沪 I C P 备 1 0 0 1 4 1 7 6 号 　 沪 举 报 中 心

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